Taller de instrumentos on Prezi
Alumnos de 2º ciclo de infantil del CP Juan de Goyeneche, Nuevo Baztán-Madrid-
Alumnos de 2º ciclo de infantil del CP Juan de Goyeneche, Nuevo Baztán-Madrid-
sábado, 17 de noviembre de 2012
viernes, 16 de noviembre de 2012
Placas en infantil
Encantado de conocerle Sr. Xilófono
En esta actividad el objetivo será conocer el timbre, las características, el cuidado del instrumento y la concienciación del concierto en grupo, controlando su ataque y su intensidad, pero descubriendo diferentes formas de hacerlo.
El espacio estará colocado de forma lo más amplia posible y en forma de círculo o elipse para que se vean todos entre ellos y el profesor.
Se necesitará un reproductor de música o pizarra digital.
Trabajaremos sonido-silencio y dejar y cojer un instrumento y sus elementos.
Cuando la música suena comenzarán a tocar su xilófono, al parar la melodía dejarán las baquetas encima del xilófono, metalófono o carillón y pasarán al que tienen a su derecha.
Al seguir la música volverán a tocar y así sucesivamente.
Habrá que tener paciencia al principio pues ansían tocar el más grande o el más brillante o... pero cuando vean que tocarán todos, seguirán la actividad relajadamente.
En esta actividad el objetivo será conocer el timbre, las características, el cuidado del instrumento y la concienciación del concierto en grupo, controlando su ataque y su intensidad, pero descubriendo diferentes formas de hacerlo.
El espacio estará colocado de forma lo más amplia posible y en forma de círculo o elipse para que se vean todos entre ellos y el profesor.
Se necesitará un reproductor de música o pizarra digital.
Trabajaremos sonido-silencio y dejar y cojer un instrumento y sus elementos.
Cuando la música suena comenzarán a tocar su xilófono, al parar la melodía dejarán las baquetas encima del xilófono, metalófono o carillón y pasarán al que tienen a su derecha.
Al seguir la música volverán a tocar y así sucesivamente.
Habrá que tener paciencia al principio pues ansían tocar el más grande o el más brillante o... pero cuando vean que tocarán todos, seguirán la actividad relajadamente.
CADA UNO A SU CASA Y LA MÚSICA EN LA DE TODOS
FAMILIAS
Observa estos instrumentos musicales:
Observa estos instrumentos musicales:
¿ Qué instrumento/s pertenece a la familia viento?
¿ Qué instrumento/s pertenece a la familia cuerda?
¿ Qué instrumento/s pertenece a la familia percusión?
Reflexiona sobre su sonido y forma de tocar, cuál te gustaría aprender a tocar y porqué.
Te damos algunos lugares donde podrás aprender más sobre los instrumentos de la orquesta.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)